杭州超限教育綜合訊：湖南省醴陵市沈潭鎮(zhèn)雙垅村的貧困戶徐建華，有一張“惠農(nóng)一卡通”，包括2000元的助學金在內(nèi)，每年總有幾十筆補助款打到卡里。
“問題也就出在這張卡上�！痹撌薪逃謱W生資助中心主任陳小玲說。2013年以前，助學金以現(xiàn)金形式發(fā)放，改為打在卡上后，備注為“補助”的助學金，讓貧困戶們犯了糊涂。另一方面，部分貧困戶的姓名、銀行卡賬號、家庭成員等信息有誤，也影響了助學金的發(fā)放。
醴陵有90余萬農(nóng)村人口，享受助學金的貧困戶總數(shù)在6000戶左右。如要一一核實情況，僅靠市局資助中心的6個人很難完成。但教育助學款必須落實、發(fā)放到位，這項國家的暖心政策，要讓貧困戶們明明白白地享受才好。
醴陵市共有建檔立卡貧困戶6355戶，其中基礎(chǔ)教育階段有5694戶，全市在編教師6246人。該市采用教師與貧困生“一對一”結(jié)對的方法，解決了這一難題。
美田橋?qū)W校的老師黃稀與徐建華的雙胞胎兒子結(jié)了對。本學期以來，黃稀和她的同事們，已經(jīng)到徐家家訪了五六次。最近一次，黃稀送來了一封“粉色的信”�！罢强戳诉@封信，我才知道卡上新增的2000元錢，是國家給兩個娃發(fā)的補助�！边@封信將醴陵教育助學、雨露計劃、大學錄取新生的資助渠道等3項教育扶貧政策一一詳列，從學前教育到高等教育，從普通教育到職業(yè)教育、就業(yè)培訓，建檔立卡戶能獲得哪些助學金、分別有多少錢、由哪個部門發(fā)放，全都寫得清清楚楚。
對于結(jié)對幫扶的教師，局里規(guī)定：上門家訪每年不少于10次，宣傳講解國家教育扶貧政策、核實銀行卡信息、登錄家庭信息等是家訪的重要內(nèi)容。
2016年，醴陵市教育局建起了一支39人的專職資助干部隊伍，每年按計劃培訓。“我們弄懂了政策，再去培訓各自服務(wù)區(qū)內(nèi)的其他老師�！泵捞飿�?qū)W校資助專職干部王玉琴老師，不僅要去自己幫扶的建檔立卡戶家里解釋政策，還常常陪同其他老師家訪。
同時，教育局還指導各學校制作“教育幫扶工作手冊”。手冊包含教育扶貧政策、幫扶學生家庭信息、幫扶紀實等3項內(nèi)容。船灣鎮(zhèn)中心學校的姚晶老師表示，有了這本冊子，她給資助專干打電話的次數(shù)明顯減少�！拔覀兘拥降碾娫捯采倭撕芏唷！标愋×岣嬖V記者，2013年學生資助中心處理的政策咨詢來電近200個，本學期以來，基本沒接到咨詢資助政策的電話。
與此同時，資助中心打出去的電話卻增多了。全市市直學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校共計39所，資助中心每月每校要抽查至少2戶人家的“一對一”精準幫扶情況。這個電話，既要打給家長，又要打給老師，詢問結(jié)果兩相印證，幫扶是否到位一清二楚。
該市教育局局長郭米紅說，今春教育局通過“一對一”精準幫扶，不僅已有的貧困戶助學金100%發(fā)放到位，且新發(fā)現(xiàn)了60名待補助學生，等扶貧辦審核后即可發(fā)放助學金。