杭州超限教育綜合訊：2003年，我成為全國(guó)政協(xié)教育界別第一個(gè)來(lái)自民辦教育界的委員。后來(lái)，俞敏洪、楊文等委員陸續(xù)進(jìn)組，到第十二屆全國(guó)政協(xié)，來(lái)自民辦教育界的委員已經(jīng)有10多位了。雖然我們?cè)谌珖?guó)政協(xié)教育界別100多位委員里，人數(shù)還占絕對(duì)少數(shù)，但感覺(jué)國(guó)家對(duì)民辦教育越來(lái)越重視了。
連任三屆全國(guó)政協(xié)委員，我一共提交了50多份提案。每一份提案提交前，我都會(huì)充分調(diào)研，時(shí)間不少于兩個(gè)月。可以說(shuō)，我的提案全都接地氣，反映的是實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，也提出了一些有可行性的建議。
2015年，外教供需比例嚴(yán)重失衡，民辦校都在搶奪外教資源。外教質(zhì)量參差不齊，影響了我國(guó)外教管理體系的有序發(fā)展，也與我國(guó)現(xiàn)行的外籍文教專家聘用渠道、標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法等產(chǎn)生了巨大矛盾。我提出《關(guān)于構(gòu)建外籍教師管理體系和市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)范的提案》，得到了教育部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家外國(guó)專家局的高度重視。
2016年，針對(duì)公辦學(xué)校舉辦國(guó)際班（國(guó)際部），利用學(xué)校品牌高收費(fèi)、導(dǎo)致并加劇教育不公平、擠占社會(huì)公共資源的問(wèn)題，我提議堅(jiān)決抵制這類現(xiàn)象，規(guī)范公辦教育辦學(xué)行為。
今年兩會(huì)，我?guī)?lái)了兩份提案。一份是《關(guān)于調(diào)整一線城市義務(wù)教育、學(xué)前教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)約國(guó)家土地資源、提高土地利用率的提案》，還有一份是《關(guān)于落實(shí)“讓非營(yíng)利性的民辦學(xué)校教師享有與公辦教師平等法律地位”的提案》。
當(dāng)前，北上廣深等一線城市土地資源稀缺，而各類教育場(chǎng)所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)容積率規(guī)定太低，很大程度上制約了學(xué)位數(shù)量的增加。因此，我提議調(diào)整一線城市義務(wù)教育、學(xué)前教育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，提高土地利用率。現(xiàn)代建筑和環(huán)保技術(shù)的發(fā)展，能夠?yàn)槿莘e率提升提供保障。
提議讓非營(yíng)利性民辦學(xué)校教師享有與公辦教師平等的法律地位，同樣源于對(duì)民辦非營(yíng)利學(xué)校教師和公立學(xué)校教師退休待遇的了解。在一些地方，同樣教齡、同樣職稱的教師，從事相同的工作，公辦教師退休后待遇比民辦教師高一倍以上，針對(duì)此，我提議政府應(yīng)給予非營(yíng)利性民辦學(xué)校退休教師相應(yīng)的補(bǔ)貼。我認(rèn)為，推進(jìn)中國(guó)教育現(xiàn)代化，民辦教育一定不能缺席。