杭州超限教育綜合訊： “現(xiàn)階段趨同統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化教育模式，忽視了戲曲教育的特殊性，阻礙了戲曲人才的培養(yǎng)�！比珖䥇f(xié)委員、中國國家京劇院三團(tuán)團(tuán)長張建國說。
張建國認(rèn)為，戲曲教育存在較多問題：學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間不足，畢業(yè)生所學(xué)不能滿足工作需要；大班授課很難保證特點(diǎn)各異的學(xué)生都能充分理解和吸收老師所授內(nèi)容；不能針對(duì)戲曲生涯給學(xué)生提供更貼合的指導(dǎo)，學(xué)生不能根據(jù)自身特點(diǎn)選修文化課。
張建國建議，恢復(fù)京劇藝術(shù)的獨(dú)特教育方式，或者借鑒老科班的一些科學(xué)教育方式，增加學(xué)生跟隨老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間；高等教育課程按照學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行選修，轉(zhuǎn)變考量方式，讓學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)戲中技藝，提高戲外文化素養(yǎng)。