杭州超限教育綜合訊：在今年的提案中，全國(guó)政協(xié)委員、北京中醫(yī)藥大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)張其成提出建立健全中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化終身教育體系。他說(shuō)，目前大中小學(xué)已經(jīng)開(kāi)始重視中華傳統(tǒng)文化教學(xué)，社會(huì)力量辦的各種“書(shū)院”也層出不窮。但在教學(xué)內(nèi)容選擇上，雜亂無(wú)序、不統(tǒng)一、不規(guī)范、不系統(tǒng)的問(wèn)題較為嚴(yán)重。實(shí)踐中，國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容碎片化，教育手段形式化，教學(xué)目的不清晰甚至曲解，沒(méi)有意識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的根本目的是立德樹(shù)人，而不是為了應(yīng)試、拿高分。
張其成建議，應(yīng)集中多學(xué)科力量，遴選從幼兒到成年、從學(xué)校教育到社會(huì)教育的中華傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容，建立健全中華傳統(tǒng)文化終身教育體系。要以經(jīng)典教育為核心，探索不同階段國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的內(nèi)容與方式，熟讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典，不要將經(jīng)典碎片化。