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《杭州超限教育中心李林2015年11月30日訊》這些天，杭城中小學陸續(xù)進行期中測試，緊接著就是家長會。老師和家長要碰面，總有不少孩子要“捏把汗”。最近有個網(wǎng)絡上流行的段子，說的是期中考后的孩子心聲，其中有一句：“有本事沖我來，別在家長會上嚇唬我爸！”其實，現(xiàn)在的家長會早已不是背著孩子開的“告狀會”，更多的是一種家校溝通方式，學校和老師往往“變著法兒”改變傳統(tǒng)形式，圍繞親子交流設計各類好玩的活動。 老師退居幕后 學生全程當主角 家長會，按老習慣，那肯定是請家長、不請學生�？扇招W卻不一樣，不僅把學生一起請來參加，還要請他們當主角。五（3）班家長會，就像是一個小課堂，不過是學生來當老師、家長來當學生。半個學期下來，學校和班內(nèi)開展的一些活動，如品讀經(jīng)典、名著賞析等，全都是由學生輪流來介紹�！斑@些學生還真能干，一邊講還一邊提問，如果家長舉手的人少，學生還很會鼓勵，‘爸爸媽媽要給我們做榜樣了，知道的都大膽舉手’，家長們聽得都笑了。”學校韓愛芬老師說，這樣的參與方式，讓家長真正了解了孩子半學期來的校園生活狀態(tài)，同時也是給孩子一個很好的鍛煉平臺。 請學生當家長會主角的學校還不在少數(shù)。學軍小學也是如此，特別是六年級學生，主動來向老師“承包”開家長會，收集各類資料，用心制作PPT，全方位向家長展示校園生活。針對家長會的“告狀”功能，老師們都笑答：請家長和孩子放心，即使個別孩子有需要提醒之處，老師們也會私下和家長交流溝通。表揚要大張旗鼓，批評也悄悄進行，這樣才是有效的。
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