《杭州超限教育中心李林2015年11月30日訊》“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。人不知而不慍，不亦君子乎……”這一陣陣整齊的誦讀聲并不是從校園內(nèi)傳出，而是來自2015年杭州市普通話測(cè)試員培訓(xùn)交流會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。11月21日，近70位來自杭州各區(qū)、縣（市）的普通話測(cè)試員在主講人——臺(tái)灣全球讀經(jīng)教育基金會(huì)前執(zhí)行長(zhǎng)、臺(tái)灣春風(fēng)讀經(jīng)教育基金會(huì)會(huì)長(zhǎng)許濠庭教授的帶領(lǐng)下齊聲誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典。 應(yīng)杭州市師生發(fā)展指導(dǎo)中心邀請(qǐng)，許濠庭教授在此次普通話測(cè)試員培訓(xùn)交流會(huì)上作了主題為“如何培養(yǎng)大人才——與經(jīng)典同行，教育其實(shí)很簡(jiǎn)單”的講座。他分享了自己多年以來在海峽兩岸從事讀經(jīng)教育的經(jīng)驗(yàn)，并著重強(qiáng)調(diào)了讀經(jīng)教育對(duì)青少年心性品格形成的重要性，詳細(xì)介紹了如何選擇、安排誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典內(nèi)容，讓青少年在成長(zhǎng)過程中充分接觸古人積累的寶貴文化遺產(chǎn)。在誦讀演示環(huán)節(jié)，許教授親自領(lǐng)讀，帶領(lǐng)與會(huì)測(cè)試員體驗(yàn)分段誦讀、交叉誦讀、循環(huán)誦讀等不同方法，測(cè)試員也通過互動(dòng)參與的方式，體會(huì)了 “反復(fù)熟讀、自然成誦”誦讀的方法要領(lǐng)。 此次培訓(xùn)交流會(huì)弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化的精髓，為杭州地區(qū)的中小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和理論支持，同時(shí)也加強(qiáng)了杭州市普通話測(cè)試員隊(duì)伍建設(shè)，為測(cè)試員專業(yè)素質(zhì)提升搭建了平臺(tái)。
關(guān)于杭州小升初入學(xué)面談?shì)o導(dǎo)培訓(xùn)、英語(yǔ)、語(yǔ)文輔導(dǎo)，英國(guó)“牛津+劍橋”大學(xué)冬季游學(xué)服務(wù)，詳細(xì)資訊請(qǐng)與杭州超限教育中心聯(lián)系：0571-88868827，88912906，88107368，15068855276。