本報訊：坐車經(jīng)過隧道聽到刺耳的噪聲時，吳建東突然產(chǎn)生了“利用噪聲發(fā)電”的想法。
吳建東是西安交通大學能源與動力學院的學生，他的這個靈感通過學校的工程坊變成了現(xiàn)實。
工程坊的指導老師肯定了他的想法，鼓勵他組建小分隊，專門研究噪聲的收集和供電機制。此后，他和隊友下了課就一頭扎進工程坊，每天都在自主實踐區(qū)奮戰(zhàn)到晚上10點。
4個月后，當二極管隨著金屬摩擦聲閃爍亮起時，小組成員歡呼雀躍，他們成功制作出了噪聲發(fā)電模型。后來，這個模型在第5屆全國大學生節(jié)能減排大賽中獲得特等獎。
“在工程坊的日子真是充實又讓人回味，如果沒有好的環(huán)境，沒有指導老師的幫助，這個想法也許無法實現(xiàn)。”吳建東很感激工程坊和指導老師。
指導老師趙軍亞說：“在這里，學生只要敢想，就可以放手去干，我只當那個站在背后默默關(guān)注的人。如果他們遇到技術(shù)難題，我會給出建議�！边@個有著豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的工程師坦言，自己常被學生的創(chuàng)意打動，并深感大學生思維里創(chuàng)新火花的可貴。
“大學生都具有創(chuàng)新潛力，工程坊鼓勵學生抓住思維里那些閃亮的‘星星’，協(xié)助他們?nèi)ヌ剿��！惫こ谭恢魅瓮蹙дf。
據(jù)了解，工程坊是西安交通大學為學生鍛煉實際動手能力及參與科技創(chuàng)新實踐活動而建設的新型工程實踐訓練基地，同時也是學校本科生進行課外工程實踐和提高工程管理能力的場所，并為研究生完成學位論文及教師進行科學研究提供工程設計和工程制作平臺。
收集噪聲來發(fā)電、讓木偶唱起秦腔、3D打印一顆“變幻的心”，對于西安交大學子來說，這些都不是幻想，因為有了工程坊，奇思妙想都有可能成為現(xiàn)實。
秦腔木偶是慧魚創(chuàng)意模型隊的代表作品，這件模型融合了陜西的秦腔文化和先進的機械控制技術(shù)，在全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽上斬獲一等獎�！斑@件作品需要運用機械、數(shù)學與控制等領域的知識，如果沒有一個跨學科的團隊是不可能完成的�！被埕~隊的隊長助理曹楊說。
與傳統(tǒng)的工程訓練中心不同，工程坊倡導“問題導向、興趣驅(qū)動、項目實踐、創(chuàng)造夢想”，成為不同專業(yè)、不同特長的學子飛揚創(chuàng)新思維，碰撞智慧火花的“夢工廠”。
機械設計、人工智能、自動控制、節(jié)能減排……工程坊有很多這樣的科技團隊，不同專業(yè)的學生聚在一起，為了共同的興趣和夢想而努力�！霸诠こ谭�，我的想法不會被否定，就算是小小的創(chuàng)意，也不會被笑話�！币晃粚W機械的男生想送給女友一朵永不凋謝的玫瑰，他在工程坊鉆研起焊接和鈑金技術(shù)，最終做出了精巧的鈑金玫瑰；人文學院的郭琪說自己做不來機器人這些“高大上”的東西，但在工程坊，她做出了絲網(wǎng)花、布藝日歷、毛絨掛件，“每一件東西都是我自己設計的，送給別人當禮物特別有意義”。
工程坊現(xiàn)設有機械設計與加工、電子設計與加工、藝術(shù)設計與雕塑3個功能區(qū)，每個區(qū)域都配置行業(yè)先進的硬件設備，也有提供技術(shù)支持的專職指導老師，不論是愛玩機械、電子的“工科男”，還是偏愛影音、手工的“文藝女”，都可以在工程坊找到自己的圓夢空間。
如今，西安交大已有2000余名學子從工程坊的各類項目實踐中獲益�！肮こ谭徊粌H是實踐教學的一個環(huán)節(jié)，還要為學生的自主創(chuàng)新創(chuàng)造環(huán)境，未來還要成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的搖籃，學生的點子從這里走出，就能變成創(chuàng)業(yè)的項目�！边@是王晶對工程坊宗旨的解讀，也是他對工程坊未來的展望。