杭州超限教育綜合訊：思想政治理論課是教師和學(xué)生在一定教學(xué)環(huán)境下，圍繞教學(xué)內(nèi)容所開(kāi)展的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。影響教學(xué)過(guò)程實(shí)效性的因素固然有很多，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，教師是關(guān)鍵性因素。思想政治理論課隊(duì)伍建設(shè)最重要的是解決教師的自信問(wèn)題。教育部部長(zhǎng)陳寶生曾就“打一場(chǎng)提高思想政治理論課質(zhì)量和水平攻堅(jiān)戰(zhàn)”做動(dòng)員，提出要進(jìn)行五個(gè)方面攻堅(jiān)，即思路攻堅(jiān)、師資攻堅(jiān)、教材攻堅(jiān)、教法攻堅(jiān)、機(jī)制攻堅(jiān)。
結(jié)合武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和做法，筆者認(rèn)為，要打好思想政治理論課師資隊(duì)伍攻堅(jiān)戰(zhàn)，應(yīng)著力做好以下幾個(gè)方面工作：
一是提升思想政治理論課專任教師任職標(biāo)準(zhǔn)。要建立思想政治理論課教師隊(duì)伍準(zhǔn)入制度，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)“雙標(biāo)準(zhǔn)”，把信仰堅(jiān)定、學(xué)識(shí)淵博、理論功底扎實(shí)的教師吸收入思想政治理論課教師隊(duì)伍。
二是拓寬思想政治理論課教師選拔視野。要廣泛吸納領(lǐng)導(dǎo)干部、社會(huì)科學(xué)名流、企事業(yè)優(yōu)秀人才以及先進(jìn)模范等上思想政治理論課講臺(tái)，充分發(fā)揮思想政治理論課特聘教師、兼職隊(duì)伍的特殊作用。
三是加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)。要建立多層次、全覆蓋的教育培訓(xùn)體系，讓廣大思想政治理論課教師及時(shí)了解黨的思想理論創(chuàng)新成果及黨的路線方針政策新要求，以與時(shí)俱進(jìn)的精神傳播與時(shí)俱進(jìn)的理論；要充分發(fā)揮課程組、教研中心、教學(xué)督導(dǎo)等教學(xué)組織作用，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，不斷提升教師基本教學(xué)能力和水平。
四是強(qiáng)化思想政治理論課教師實(shí)踐鍛煉。要積極選派思想政治理論課教師深入社會(huì)、深入基層，增加對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐體驗(yàn)，積極探討思想政治理論課教師與實(shí)務(wù)部門之間的“旋轉(zhuǎn)門”式良性互動(dòng)制度。
五是建立適合思想政治理論課教師的考評(píng)機(jī)制。要建立符合思想政治理論課特點(diǎn)的教學(xué)考評(píng)機(jī)制，使思想政治理論課教師的特殊勞動(dòng)在職務(wù)晉升、考核考評(píng)、評(píng)選評(píng)優(yōu)等方面能夠得到充分體現(xiàn)，讓高校思想政治理論課教師成為令人羨慕的職業(yè)。
六是加強(qiáng)思想政治理論課教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。思想政治理論課教學(xué)是一項(xiàng)具有深厚學(xué)科基礎(chǔ)和專門學(xué)術(shù)訓(xùn)練才能從事的工作，要把思想政治理論課教學(xué)作為一門專業(yè)化的事業(yè)和職業(yè)來(lái)建設(shè)，充分利用馬克思主義理論學(xué)科支撐課程建設(shè)，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化發(fā)展。