《杭州超限教育中心楊旸2014年12月11日訊》學(xué)校通過教師與學(xué)生、家長面談等方式，并通過活動(dòng)，了解學(xué)生的好奇心、觀察力、表達(dá)能力、思維狀態(tài)、面對挫折的表現(xiàn)、獨(dú)立解決問題的能力、學(xué)生個(gè)性品質(zhì)等。如會(huì)問：你覺得我們學(xué)校有什么特點(diǎn)？你媽媽業(yè)余時(shí)間在干什么？這些問題，都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，關(guān)鍵是回答得有條理性。
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