《杭州超限教育中心李林2017年4月17日訊》
面談和體驗(yàn)課詳情
每年小升初都會(huì)有面試面談，但是面試面談具體是怎么樣的呢？只有參加過(guò)的學(xué)生才能夠體會(huì)得到，下面是啟正中學(xué)的面試面談內(nèi)容，有興趣的學(xué)生和家長(zhǎng)可以參考：
比如一首詩(shī)，說(shuō)出作者、出處、背景等；一幅圖，用英文說(shuō)說(shuō)畫(huà)面；現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，連接電路等讓小燈泡亮起來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，面談就是考查孩子們?nèi)粘７e累的能力。
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候考室內(nèi)，老師一對(duì)一地翻看學(xué)生的成績(jī)單和作業(yè)本。
考查體能
原先的要求是跑800米，下雨或會(huì)改成一分鐘跳繩。
心理調(diào)查
采用電腦操作，15分鐘填寫(xiě)23道選擇題。
題目的內(nèi)容有邏輯題、思維題，比如，“你喜歡什么樣的老師？”“你喜歡什么顏色？”“喜歡什么季節(jié)”等等。
23道題目，有些關(guān)于智力測(cè)試，有些關(guān)于性格測(cè)試，有些關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，還有是對(duì)學(xué)校的適應(yīng)度考查。
考察思維和臨場(chǎng)應(yīng)變能力
一共有兩題。
一是說(shuō)說(shuō)如何測(cè)出一個(gè)小圓柱的體積，工具不限。
二是動(dòng)手修改電路，讓串聯(lián)的電路變成并聯(lián)。
面談交流
這一環(huán)節(jié)比較靈活，主要考查一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)和交際能力。
文科類：
①限時(shí)背誦一首古詩(shī)，并說(shuō)出古詩(shī)表達(dá)的內(nèi)容和情感。
②朗讀一篇文言文，并且就指定的句子進(jìn)行文言文翻譯。
③“憧憬”、“嗚咽”、“崴腳”、“聞所未聞”和“怨天尤人”這五個(gè)詞中隨意選出三個(gè)說(shuō)一段話。
理科類：有應(yīng)用題和拼圖題，用一分鐘默記數(shù)字，按順序默寫(xiě)數(shù)學(xué)；
語(yǔ)言類：根據(jù)上下文含義，正確組合打亂的英語(yǔ)句子；看圖英語(yǔ)說(shuō)話。
體驗(yàn)課有兩節(jié)，分別是國(guó)學(xué)和數(shù)學(xué)。
國(guó)學(xué)課，上課的老師會(huì)先把課堂按座位分成四支小分隊(duì)，來(lái)一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，互相比一比。孩子們有了不少興致。
唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，都有哪些代表人物、代表作品？
有沒(méi)有金陵十三釵？
《四庫(kù)全書(shū)》是哪位皇帝編的？
這些都是知識(shí)競(jìng)賽的題目，每做一題，李老師就會(huì)講背后的故事，聽(tīng)起來(lái)很有趣。
之后，老師會(huì)請(qǐng)孩子們和他一起大聲誦讀，老師會(huì)先背了《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”，之后師生一起讀。讀完，老師會(huì)請(qǐng)孩子們提問(wèn)。
“老師，子是什么意思”、“孔子是位怎樣的人”……老師挨個(gè)解答。
老師告訴孩子，學(xué)國(guó)學(xué)“讀”最重要，其次是不求甚解（不在一字一句上過(guò)分深究，只求領(lǐng)略大意），最后是背誦。
數(shù)學(xué)課內(nèi)容是“奇妙的圖形面積之旅”。
上課的老師說(shuō)，這節(jié)課是初一內(nèi)容，一進(jìn)校很快會(huì)學(xué)到。這節(jié)課讓大家先體驗(yàn)一下初中課堂。
老師先讓同學(xué)們想一想小學(xué)里學(xué)到的面積公式，三角形、梯形等，孩子們回答很快。接著老師問(wèn)扇形的面積公式是什么，一位女生從圓形面積公式推導(dǎo)出扇形來(lái)，被表?yè)P(yáng)。
之后，老師準(zhǔn)備一些復(fù)雜圖形，貼上黑板，求面積。大家上臺(tái)動(dòng)手，用拼、剪、移圖等方法，看起來(lái)很難的內(nèi)容，稍微轉(zhuǎn)換下思維，換個(gè)位置，解決起來(lái)就簡(jiǎn)單了。
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