杭州超限教育綜合訊：
■聚焦高校思政教育
“大家看，朱德當(dāng)年就是從這兒走出去的。從一個(gè)舊式知識(shí)分子，到資產(chǎn)階級(jí)軍閥，再轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，他的經(jīng)歷，就是一部活生生的中國(guó)近現(xiàn)代‘探索史’呀！”在四川省儀隴縣朱德故居，張嘉友飽含深情的講述深深感染了學(xué)生，大家緊緊跟著隊(duì)伍，生怕聽(tīng)漏了一句。
這是寒假期間，西南科技大學(xué)的一節(jié)中國(guó)近現(xiàn)代史實(shí)踐課。為了能讓學(xué)生身臨其境地感受真實(shí)歷史，從2007年開始，該校中國(guó)近現(xiàn)代史教師張嘉友利用周末、寒暑假，把課堂搬到歷史發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)。
說(shuō)起思想政治理論課，不少人的印象就是“老師不好教，學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)”。“很多老師上思政課，用舊案例闡釋新理論，或者只有理論、沒(méi)有案例，甚至理論都沒(méi)有吃透，只能照本宣科，學(xué)生怎么能喜歡？”在西科大馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)黎萬(wàn)和看來(lái)，要讓理論從“本本”中走出來(lái)，關(guān)鍵是教師肚子里要有“貨”。
張嘉友的實(shí)踐課，正是西科大馬克思主義學(xué)院探索思政教育“兩支隊(duì)伍”建設(shè)的成果。一方面，讓專業(yè)思政課教師擔(dān)任本科生導(dǎo)師，鼓勵(lì)專業(yè)教師根據(jù)自己研究專長(zhǎng)和學(xué)術(shù)興趣，開辟“第二課堂”；另一方面，聘請(qǐng)其他學(xué)院教師、輔導(dǎo)員，擔(dān)任兼職思政課教師，發(fā)揮其學(xué)科特長(zhǎng)，讓思政課更加精細(xì)、專業(yè)。
每年，西南科大都會(huì)依據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合年度熱點(diǎn)時(shí)政話題，列出時(shí)政專題學(xué)習(xí)目錄。再根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要，邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)教師參加專題學(xué)習(xí)教學(xué)團(tuán)。既解決了專業(yè)思政教師不足的問(wèn)題，也讓思政課內(nèi)容更加豐富、鮮活。
此外，西科大馬克思主義學(xué)院在周邊鄉(xiāng)村開辦了流動(dòng)黨校，把思政課程與宣傳黨的方針政策結(jié)合起來(lái)，讓青年教師打頭陣，去調(diào)研，去講課。“什么時(shí)候，我們的課老百姓都愛(ài)聽(tīng)了，就說(shuō)明‘料足了’�！崩枞f(wàn)和說(shuō)，如此“磨”出來(lái)的思政課，才能真正有血、有肉、有溫度，讓枯燥的理論閃閃發(fā)光。