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《新教育晨誦》為教師詩歌教學提供選擇空間
發(fā)布時間:2017/2/27  |  發(fā)布者:超限教育科技網(wǎng) | 查看:578

杭州超限教育綜合訊:新教育實驗倡導“晨誦、午讀、暮省”的生活方式,每天都用一首新的詩開啟新的一天。繼去年聯(lián)合安徽少年兒童出版社推出新教育實驗研發(fā)的第一套誦讀讀本《新教育晨誦》(上冊)后,近日,《新教育晨誦》(下冊)踏香而來,包括幼兒園下冊、小學一年級至六年級下冊,總計7冊圖書。在選材與編排上更加科學,更加貼近孩子們的實際生活。每學期16周,每周選詩7首,既為學生自主閱讀、教師詩歌教學提供選擇空間,也便于親子共讀,彰顯新教育“家校合作共育”的理念。

在書中,每個晨誦主題都有開篇簡介,便于讀者把握誦讀重心;每首詩歌進行“思與行”的設計,既解讀著內(nèi)容,更重在叩問讀者;每個主題結(jié)尾設有“主題拓展”,將單一的詩歌誦讀與學習、生活結(jié)合,加強從知識到素養(yǎng)的轉(zhuǎn)換。吻合了兒童的身心發(fā)展和詩歌的學習特點,力圖讓每個孩子都能夠全身心融入到詩歌之中,感受詩中的歡樂、思念、傷感、奮進等人類最本真的情感。

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