《杭州超限教育中心李林2016年1月19日訊》
去年9月，浙江省小學(xué)一年級上冊語文課本更換為新教材，改為先識字后學(xué)拼音，識字量由400減少到300，此外還增加了“和大人一起讀”“快樂讀書吧”等欄目，得到不少家長和老師的“點贊”認(rèn)可。
學(xué)期結(jié)束了，下冊語文課本也出爐了。目前，新教材已經(jīng)定稿，將在寒假后在全省啟用。一周前，教育主管部門對全省的教研員進(jìn)行了新書培訓(xùn)。
這次更換的新教材，是屬于“部編教材”，由教育部從全國調(diào)集五六十位專家組建語文教材編寫組，包括一些從事語文教育研究的著名學(xué)者、作家、各省市教研員、特級教師，以及出版社編審和編輯等。之前，浙江使用的是人教版教材，以后部編教材可能會成為主流教材。
一年級下冊語文課本都有哪些新變化？我們請幾位老師一起梳理。下冊的教材，延續(xù)上冊的體系、欄目設(shè)置等。上冊有的“口語交際”“語文園地”和“快樂讀書吧”等欄目，還繼續(xù)保持。變化有：
一、識字量減少
在這套部編教材里，識字量總體是減少的。上冊識字量由400字減少到300字。下冊的識字量從550字減少到400字，會寫漢字由250字減少到200字。
二、古代詩詞有增加，更注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與傳播。
與老教材相比，新教材的文章數(shù)量從34篇減少到21篇，但古詩卻從四首增加到了六首。還有層次地安排了成語、民諺、古代名言等有關(guān)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。
比如，借鑒古代蒙學(xué)讀物《三字經(jīng)》《百家姓》的形式，加以改造，編入教科書，就像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古對今》等，讓學(xué)生在有節(jié)奏的吟誦中識字。
三、對閱讀的要求增加。
和以前的教材比，下冊保留了部分文章，有《小壁虎借尾巴》《荷葉圓圓》等，又增加了一些新課文，有《春夏秋冬》《怎么都快樂》《夜色》《端午粽》《文具的家》等，題材廣泛，體裁多樣。
有篇新課文《動物王國開大會》，文章很長，但故事情節(jié)有趣，真正體現(xiàn)了生活閱讀。通過童話故事，來了解如何寫通知，學(xué)生很容易理解。
四、對寫字的規(guī)范。
課本最后有專門的偏旁表，對偏旁名稱做了規(guī)范。有個偏旁名稱，以前叫“走之兒”，現(xiàn)在改叫“走之”，改變以往偏北方的發(fā)音，變得更規(guī)范。
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