《杭州超限教育中心李林2016年07月5日訊》上海市特級教師，上海市普教系統(tǒng)歷史名師培養(yǎng)基地主持人，現(xiàn)任上海市嘉定區(qū)教師進修學(xué)院副院長的鳳光宇教授今天上午高屋建瓴、結(jié)合實際案例為我校全體老師做了題為《中學(xué)教育科研的方向與方法》的專題講座，并用近兩個小時的時間為我校2016年10份立項課題申報方案進行了診斷、點撥。
中學(xué)教育為什么要搞科研？中學(xué)教育科研的方向是研究教學(xué)實踐問題；中學(xué)教育科研的方法是實踐研究法；中學(xué)教育科研的誤區(qū)與對策；引領(lǐng)課題：“研訓(xùn)教一體”的實踐研究。鳳教授從國際教育動態(tài)、最新政策指引、教育實踐案例等方面進行的深入淺出地講解如層層剝筍般為每位教師清楚呈現(xiàn)如何從教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜倚兔麕煹耐緩�，要有扎實的付出，但也有幸福的收獲。
鳳教授然后對每篇課題方案進行了詳細地點評，并給出了自己的思考和改進的方向及建議，并就教師的疑問予以解答。通過對課題方案的現(xiàn)場評析，讓課題主持人以及其他聽課教師對如何寫課題都有了更加直觀的認(rèn)識和了解。哪些是必須有的部分；哪些部分要詳細，有說服力；每一部分從幾個方面去闡述，每個方面又從哪幾個角度去論述… … 原來，中學(xué)教育搞科研有這么多對教師來說實實在在地福利和好處，寫課題原來也有章可循，剛開始也可以依樣畫葫蘆。我想，這樣的講座對每位與會教師都會有不同層次的觸動和引領(lǐng)，希望每位教師都能花些力氣搞些研究，都能向?qū)＜倚徒處熐斑M。
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