杭州超限教育綜合訊：浙江省今天召開深化中小學教師職稱制度改革工作部署電視電話會議，啟動以教師崗位職責為基礎，以師德、業(yè)績、能力為導向的職稱評聘制度改革。
新制度把過去中學和小學教師分屬的不同職務系列，統(tǒng)一整合為中小學教師職務系列，統(tǒng)一設置員級、助理級、中級、副高級、正高級職務，暢通教師職業(yè)發(fā)展通道。浙江要求，中小學教師職稱評審將與崗位聘任統(tǒng)一起來，職稱申報必須在核定的崗位結構比例內(nèi)進行，將崗位競聘作為職稱申報的第一步，強化學校在教師職稱評聘中的話語權。