《杭州超限教育中心李林2016年04月14日訊》
問(wèn):自主招生面談?dòng)惺裁磧?nèi)容? 校長(zhǎng)回答:比如一首詩(shī),說(shuō)出作者、出處、背景等;一幅圖,用英文說(shuō)說(shuō)畫(huà)面;現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)小實(shí)驗(yàn),連接電路等讓小燈泡亮起來(lái)?偟膩(lái)說(shuō),面談就是考查孩子們?nèi)粘7e累的能力。 【體驗(yàn)課】 體驗(yàn)課有兩節(jié),分別是國(guó)學(xué)和數(shù)學(xué)。 國(guó)學(xué)課,上課的李老師先把課堂按座位分成四支學(xué)習(xí)小分隊(duì),來(lái)一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽,互相比一比。孩子們有了不少興致。 唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō),都有哪些代表人物、代表作品? 有沒(méi)有金陵十三釵? 《四庫(kù)全書(shū)》是哪位皇帝編的? 這些都是知識(shí)競(jìng)賽的題目,每做一題,李老師就會(huì)講背后的故事,聽(tīng)起來(lái)很有趣。 之后,李老師請(qǐng)孩子們和他一起大聲誦讀,李老師先背了《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”,之后師生一起讀。讀完,李老師請(qǐng)孩子們提問(wèn)。 “老師,子是什么意思”、“孔子是位怎樣的人”……李老師挨個(gè)解答。 李老師告訴孩子,學(xué)國(guó)學(xué)“讀”最重要,其次是不求甚解(不在一字一句上過(guò)分深究,只求領(lǐng)略大意),最后是背誦。 數(shù)學(xué)課內(nèi)容是“奇妙的圖形面積之旅”。 上課的駱老師說(shuō),這節(jié)課是初一內(nèi)容,一進(jìn)校很快會(huì)學(xué)到。這節(jié)課讓大家先體驗(yàn)一下初中課堂。 駱老師先讓同學(xué)們想一想小學(xué)里學(xué)到的面積公式,三角形、梯形等,孩子們回答很快。接著駱老師問(wèn)扇形的面積公式是什么,一位女生從圓形面積公式推導(dǎo)出扇形來(lái),被表?yè)P(yáng)。 之后,駱老師準(zhǔn)備一些復(fù)雜圖形,貼上黑板,求面積。大家上臺(tái)動(dòng)手,用拼、剪、移圖等方法,看起來(lái)很難的內(nèi)容,稍微轉(zhuǎn)換下思維,換個(gè)位置,解決起來(lái)就簡(jiǎn)單了。
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