《杭州超限教育中心馬杰2015年7月9日訊》當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)了較多針對(duì)孩子成才或素養(yǎng)方面的優(yōu)秀榜樣的評(píng)選活動(dòng)，如“自強(qiáng)之星”、“優(yōu)秀少年”、“最佳才藝少年”等，這些活動(dòng)的成功舉辦，不僅僅在于為孩子提供了榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，而且側(cè)重在于活動(dòng)的參與中，能讓孩子感受一種積極正向的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)是什么，自己在這方面與其他學(xué)生之間是否存在明顯的差距，最終讓孩子感受一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，適當(dāng)壓力，會(huì)讓孩子提前增加自我主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。
平時(shí)青少年學(xué)生，很多都生活在優(yōu)裕的家庭當(dāng)中，受到父母和親人的寵愛(ài)。而這種現(xiàn)象，會(huì)在一定程度上增強(qiáng)了孩子的自我意識(shí)，不能很好的感受社會(huì)的真實(shí)一面。假如在社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)上，孩子渾然不知的話，也就不能增強(qiáng)其全面成才的毅力，只能被動(dòng)的讓父母強(qiáng)制其學(xué)習(xí)一些東西。
關(guān)于杭州小升初入學(xué)面談?shì)o導(dǎo)培訓(xùn)，“全國(guó)十佳青少年”評(píng)選報(bào)名，詳細(xì)資訊請(qǐng)與中國(guó)浙江教育研究院聯(lián)系：0571-88912906，88868827，88107368，15068855276。