《杭州超限教育中心2014年11月3日訊》從杭州市濱江區(qū)教育局教研室了解到，該區(qū)一所民辦學校杭州多思學校從今年秋季起試點七年級新生走班教學，目前相關的必修課分層走班教學實驗課題已獲得區(qū)級層面的待立項審核。
位于濱江區(qū)的杭州多思學校，辦學總共才4個年頭。校長樓永木說：“我們是一所并不起眼的學校，就想在因材施教的道路上做些探索。”征得家長的同意后，從今年秋季開始，學校將95名七年級新生分成兩個行政班；在此基礎上，按照學生自愿選擇、學校統(tǒng)一調配的原則，把語文、英語、數(shù)學、科學等4門必修課分成A、B、C、D四個層次的教學班，開展走班教學試點。
為此，學校專門辟出8個學科教室和兩個公共課教室，學科教室只放了25套課桌椅和1套教師的辦公桌椅。4門必修課的8位任課教師平時就各自在專用教室里批改作業(yè)和備課。一個多月下來，校方反映走班教學效果良好。學生郭冬菊有點“偏科”，語文和英語都進入了A班，而數(shù)學與科學則在C班。她告訴記者，因為在C班，她當上了課代表，“感覺自信心特別強”。
自從深化普通高中課程改革以來，我省很多高中學校陸續(xù)開展了必修課走班教學試點。省教育廳要求，要把選擇性學習和教育的理念逐步向初中階段滲透。“走班教學是打造優(yōu)質教育的必然方向。”濱江區(qū)教育局教研室主任陳一中說，受軟硬件限制，很多初中學校，特別是公辦初中在走班教學上“心有余而力不足”。
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